美国本科申请

一是有助于申请奖学金作为参考，因为奖学金是录取后提交申请；另外学生需要向学校证明持续优秀的学术表现，而没有因为拿到offer后学术懈怠。

ED (Early Decision) 申请截至日期在每年10月或11月初，录取结果在12月前出来。美国本科申请的学生必须签署承诺书，保证一旦被录取必须接受offer，否的会影响申请者学术信誉。

EA (Early Action) 同样在10月或11月初截至申请，在12月前出结果。但学生不需马上回复，而是在次年4、5月份在收到所有已申请大学的录取结果后最终答复。由于申请条件比ED宽容，所以申请要求会更高。

RD (Regular Decision) 申请截至日期在12月底或次年1月初，录取结果在3-4月陆续发放。

不可以，因为ED不录RD也就不予考虑。

综合排名最重要。因其直接体现学校规模，师资力量，学术资源，国际声誉等。地理位置对于申请研究生更重要，因为大概率学生取得硕士学位后会在本地求职就业，而美国本科毕业后学生大多会继续读研。专业排名重要性次之，因为美国大学大多没有专业排名（除商科和工程类外），同时很多美国本科申请时是不选专业的。

越高越好。首选常春藤大学，其次美国前20。当然美国本地企业也会有地域偏好，因为就近地域大学毕业生在同一公司就业比例高，企业对本地大学毕业生了解更深入。

大体相同，都需要学生提交高中成绩单，推荐信，申请文书，个人简历，活动清单，获得荣誉，多媒体文书等。除艺术类专业会要求申请者提交作品集。

通常是大二、大三时候学生向大学申请专业，前提是大一修完该专业的必修课或前置课程，且学术成绩达到要求。

可以。但在申请文书和美国签证文书中要合理且清晰解释gap year的原因和动线。

建议非美国籍学生都要提交SAT成绩。尽管近年一些美国大学把SAT成绩设置为test-optional（选考），但这基于解决来自经济困难家庭的美国国籍学生无法负担SAT培训费用和考试费用。而对于非美国籍申请者来说要想尽一切办法证明自己的学术实力和潜力，应不遗余力考取SAT高分提升竞争力。

SAT在美国本科申请的多项指标中位居第三，仅次于高中GPA和高中选课难度。近90%美国大学都将SAT作为体现申请者学术潜力的非常重要指标，这个数据对于非美国籍申请者还要更高。

非常重要。排名越高的美国大学越看重学生的学术潜力和领导力，AP是对于高中生来讲最具挑战性的学术课程。这也是为什么很多顶级美高和加高都把AP课程融入到高中课程设置中。如对于学术能力非常强的11年级学生，可以选择AP英语而不是普通11年级英语，这样在学校成绩单中会体现更高的选课难度，而在美国大学申请时weighted GPA（体现课程难度的加权GPA) 会更高，这也是为什么很多被藤校录取的学生GPA是超过4.0的原因。