从几年级开始规划大学才好呢？答案是越早越好，有的学生相对成熟较早，可能收到家庭影响或个人读书等经历行程的认知，在很早时就能找到内心的calling，树立好理想并为止努力。那么进入9年级学分课后，每一年都有哪些重要任务需要同学们的关注呢？请参看下面清单。
[9年级学生]
01制作9-12年级四年高中计划
- 树立高中阶段目标
- 与学校counselor交流4年选课计划
- 具体了解不同课程pathway
02探索AP/IB选课
- 明确AP/IBDP选课计划和难度要求
- 开始学习和备考适合的AP科目考试
03职业规划
- 思考并研究自己可能感兴趣的职业
- 找资源（人力／书面）去了解该职业pathway
04深耕课外活动
- 参加运动、学校社团、志愿者等活动
05安排暑假活动
- 可以关注暑期夏校、实习、打工、志愿者活动
06接触SAT
- 既能为SAT考试提前做准备，同时能提升在校成绩，SAT成绩也可用于申请夏校
[10年级学生]
01约谈counselor
- 确保所选课程足够有挑战性
- 了解OSSLT
02参加SAT/PSAT（依自己学校要求）
- 进入SAT强化班学习的前提是数学G11已学完
03继续学习AP和参加考试
- 注意AP选课“三个度”——相关度、难度、广度
04学习管理
- 提升时间管理技能
- 养成高效率和高效果完成作业习惯
05参加大学展或校园游
- 至少参加一个大学展，并向大学了解招生情况
- 参加校园游体验校园氛围
[11年级学生]
01专业／大学探索
- 制作spreadsheet列出感兴趣专业和职业方向
- 查找感兴趣大学及申请要求
- 与counselor交流大学展信息和各大学招生代表信息
02完成SAT考试
03继续学习AP和参加考试
04丰富暑假活动
- 从事暑期全职、兼职、实习或志愿者工作
- 参加目标大学的information session或校园游，并主动交流积极提问
- 制作申请个人简历，涵盖学术、活动和工作经验，不可省略任何成就！
[12年级学生]
01确认大学申请spreadsheet
- 确保目标大学涵盖了safety（保底）、fit（合适）、reach（争取）不同类型多所
02学习和参加AP考试
03纪录目标大学申请截止日期
- 在大学申请spreadsheet上标记清晰各大学截止日期
- 详细标记不同大学申请所要求一切资料，包括推荐信、成绩单、作品集
04准备早申请ED/EA相关资料
- ED只能申请一所，一旦收到offer则学生必须接受
- EA可申请不只一所，一旦收到offer学生可以接受也可以等到收到更多offer综合比较后再做选择
05确认希望写推荐信老师并良好沟通
06完成申请主文书初稿
- 建议请老师修改和提出意见
07收到录取offer后
- 跟counselor沟通最终选择哪所大学
- 发送接受／拒绝大学email
- 按要求交学费押金
- 如列入waitlist则一定要与大学保持联系，更新最新取得成就（了解自己在waitlist中名次）
- 学习并参加G12 AP考试，展示学术持续优秀
- 请counselor把最终成绩单发送给大学
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