UTS多大附中录取理想型学生

【学生背景】

所在学校：多伦多某公校

申请年级：6申7年级UTS offer

（申请时）在加读书时间：加拿大出生

Report Card: 全E学生

SSAT成绩：近满分， 98% percentile

特长爱好：下棋、钢琴、花滑、画画、手工等

7年级录取：

University of Toronto Schools （UTS）

里程碑事件

• 确认申请UTS：X同学和家长一致认定要申请UTS, 家长前期做了很多研究工作，包括了解UTS学校，参加open house等，最可贵的是家长与学生目标一致。
• 定位申请画像：X同学很全面，英文和数学没有短板。谈话5分钟内几个回合就有能力让人感觉到她是一个有趣的人。“有趣” 就是她。
• CSS性格测试：在测试中，X同学在智力发展和社交发展这两项标准中都处于近满分段，自我管理能力处于次之，这与X同学的自我评价惊人相似，可见X同学是时常self-reflection的。她热爱运动，喜欢跟朋友聊天，性格开朗且理智，早慧懂事。社交礼仪感和分寸感都很恰当。抗压能力很强，自我管理能力较强。

回顾总结UTS胜出原因

1. 性格幽默放松：在申请和准备面试过程中X同学针对UTS做了大量研究，详细了解UTS从课程、体育、艺术、社团、到其他相关活动。所有UTS调查都总结成文档，条理分明。UTS面试部分应变能力很强，哪怕面试问题与准备得不完全一样也可以自如应对突出自身优势。
2. 强大领导力：领导力不一定体现在作为某团队领导，而是体现在各个细节中。X同学每次开会总能提出好问题；在团队中总喜欢与人沟通聊天，了解他人想法。其实这也是领导力的一种体现。
3. 突出学术能力：近满分的SSAT成绩、全E的report card、认真准备UTS的入学考试都能给学校信心，认为X同学是值得一枚宝贵的UTS offer，她的未来一定可期。