课程介绍

【全能阅写】是由Kate老师据近20年教学经验亲自研发编写的版权保护课程，并制作教学大纲用以帮助4-10年级孩子们持续稳步打好阅读写作基础，提高在校英文成绩，备考北美高难度标准化考试。【全能阅写体系】以实用有效为最大特点，为不同年级英文学习重点和孩子们学习中的难点和硬伤进行有针对性地提升，帮助孩子们从以下几个方面全方位加强学生综合读写实操能力：课程体系目标——贯彻写作规则；改正常见错误；准确用词造句；紧密逻辑论证。

教学目标

• 针对SSAT upper level写作要求，掌握议论文写作体裁；
• 学会如何熟练运用议论文不同论证方式；
• 重点学习语言逻辑在阅读中判断关系；
• 在写作中优化逻辑。

 

本课程适合的学生？

• 希望改进上述问题；
• 备考SSAT Upper level;
• 备考私校校内考试写作；
• 备考TOPS, MaCS, IB高中校内考试写作学生。

 

适合年龄

• 7年级 ～ 9年级

 

课程介绍

凯特教育语法课程应该更准确叫做【文法课程体系】，文法是帮助语言使用者连词成句，连句成段，连段成篇的最重要知识基础。除了英语中约定俗成的语法使用规则外，对于使用者最主要的其实是flow，既为语言逻辑，这也是文法课程中最重要的教学目标。

文法教学的另一重要目标是用来指导精读和写作中准确且高级应用。想必很多在中国学习过体系语法的人都有这样的体会：即便熟记了所有语法规则，可当阅读中遇到长难句时哪怕每个单词都认识，但句子意思仍旧模糊抽象，抓不到重点； 写作中痛苦更甚，所学过的各种句式提笔仍旧无法运用自如。哪怕很费力写完一篇文章后，很可能老师评语是“需要加强flow”。其实这都是文法薄弱导致。

系统规范语法，课程内容紧密结合任何语法现象在精读和写作中应用。作业形式为写作。

教学目标 

• 学会基本语法规则，
• 成功写出复合句型；
• 有意识通过语法规则帮助阅读和写作。

 

适合年龄

• 3年级 ～ 5年级

 

课程介绍

凯特教育语法课程应该更准确叫做【文法课程体系】，文法是帮助语言使用者连词成句，连句成段，连段成篇的最重要知识基础。除了英语中约定俗成的语法使用规则外，对于使用者最主要的其实是flow，既为语言逻辑，这也是文法课程中最重要的教学目标。

文法教学的另一重要目标是用来指导精读和写作中准确且高级应用。想必很多在中国学习过体系语法的人都有这样的体会：即便熟记了所有语法规则，可当阅读中遇到长难句时哪怕每个单词都认识，但句子意思仍旧模糊抽象，抓不到重点； 写作中痛苦更甚，所学过的各种句式提笔仍旧无法运用自如。哪怕很费力写完一篇文章后，很可能老师评语是“需要加强flow”。其实这都是文法薄弱导致。

 

教学目标

• 系统性涵盖语法体系，
• 熟练准确通过语法规则帮助阅读和写作

本课程适合的学生

• 自觉／有老师指出语法需要提升；
• 学术写作常表达过于口语化；
• 不会准确使用常规语法；
• 不会多样化使用高级语法。

适合年龄

• 5年级 ～ 7年级